新聞中心

同類文章排行

校園直飲水設備出水標準具體描述

更新日期：2019年6月5日大字小字

分享至：

　　現(xiàn)在學生安全飲水問題已直接影響到身體健康成長，是如今各個校園所面臨的巨大難題，而校園直飲水設備的問世有效滿足學生飲水要求，同時了解直飲水標準與優(yōu)點，從質上也要保證學生飲水安全，養(yǎng)成科學的飲水方式。

　　校園直飲水設備優(yōu)勢

　　1、智能管理，放心省心。不但省出了抬水、送水、買水的辛勞，而且學生喝水方便、快捷，家長放心、學校省心。

　　2、節(jié)約用水，公平合理。學生購買專用充值磁卡，自助刷卡，喝多少刷多少，減少浪費，花少錢，喝好水。

　　3、直飲水工程使用方便，飲水不限。隨制隨飲，管網供水，水源充足，冷熱轉換，四季皆宜。

　　4、健康衛(wèi)生、飲用安全。管網供水無污染環(huán)節(jié)，杜絕了桶裝水的二次污染問題。

　　5、費用低廉、改變飲水方式。學校直飲水機制出來的水，含有對身體有益的礦物質、小分子團、負電位、抗氧化的弱堿性水。

　　校園直飲水設備出水標準

　　1、不含對人體有毒、有害及有異味有色的物質。

　　2、水的硬度適中(以碳酸鈣計算：50-200mg/L)。

　　3、水中的礦物質和微量元素的比例與人體體液相近(其中含鈣量>=8mg/L)。

　　4、酸堿度呈中、弱堿性(PH值為7.0-8.0)PH色標卡，可用來確定水的酸堿性。

　　5、水中溶解氧及二氧化碳含量適中(水中的溶氧量>=6mg/L,二氧化碳的含量10-30mg/L)。

　　6、小分子團水(這是水的活性指標之一，5-6個小分子團水)。

　　7、水的生理功能要強(包括滲透力，溶解力，代謝力等)。

　　校園直飲水設備已成為數學園必選設備，是衡量學生飲水檔次的標志之一。學生也可以在教室內隨時飲用新鮮健康的直飲水，滿足了學生對安全飲水的需求，萊特萊德，您身邊的校園直飲水解決方案專家。